二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.辅导是一种特殊的教育历程，旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。( )
2.德育要求学生达到“君子”境界，心理辅导要求学生达到“凡人”境界。( )
3.学习动机是指推动和维持学习的心理动因，其产生的基础是学习兴趣。( )
4.在情绪辅导的各种辅导形式中，小组讨论能抓住学生的学习兴趣，促成情绪宣泄，还能有针对性地促成学生潜意识冲突的外化，促成叙述创伤性体验的整合。( )
5.休闲辅导可以理解为一种娱乐活动，与娱乐同义。( )
6.学习困难学生指的是那些智商在70-75之间，学习成绩相对落后的学生。( )
7.当事人有危机状况产生，其状况和可能解决的方法又相当复杂，对于这样的情况不宜采用团体辅导的形式。( )
8.在收集学生心理档案资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。( )
9.教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。( )
10.家庭心理健康教育的途径有：教育、引导和辅导，其中辅导是指给学生以心理辅导。( )
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1.生活辅导
2.自学能力
3.区分度
4.讨论法
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1.简述辅导学生收集职业资料的途径。
2.简述课堂心理辅导的意义。
3.简述团体辅导中团体过程的领导技巧。
4.简述学校心理辅导可以建设的四支队伍。
五、论述题(本大题15分)
论述个别辅导的原则。
六、案例题(本大题15分)
社交恐怖有何表现?如何对下面案主进行辅导?
案主：A男 初中二年级学生
该生从小在外祖父母处长大，父母长年在外地工厂工作。外祖父母视他为掌上明珠，爱抚有加。在家里他称王，但是在外面社交场合，他就畏畏缩缩，害怕与人接触，不敢用正眼去看人，一直沉默寡言，在不得已讲话时就面红耳赤，汗流满面。在学校上课时从不举手发言，老师要他回答问题时就紧张得很，话也讲不清楚。
