四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
28.简述建构良好的师生关系的要点。
29.如何预防和治疗儿童口吃？
30.与来访者首次接触，如何应对来访者的焦虑？
31.简述游戏在心理辅导中的价值。
32.根据拉扎鲁斯的儿童基本问题理论，谈谈对儿童进行心理辅导的时机。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
33.如何使用阳性强化法？
34.完整辅导中增进自信心的活动有哪些？
六、应用分析题(本大题13分)
35.幼儿园里，老师问小明：“小明，你有兄弟吗？”
“有！我有个双胞胎弟弟，他叫小亮！”小明高兴地回答。
“那么，”老师接着问：“小亮有兄弟吗？”
“没有。”小明说。
请根据皮亚杰的认知发展理论对这一现象进行解释，并结合儿童认知发展的主要问题，谈谈解决这些问题的方法。
