C．卡特尔16种人格因素测验 D．明尼苏达多项人格测验
8．问卷法的评估效果直接取决于
A．问卷目的和类型 B．问卷发放环境
C．问卷测查者的素质 D．问卷设计和编制的水平
9．某同学上课总爱说话，老师当众批评他后，又和他讲了上课注意听讲的意义，老师
遵循的原则是
A．避免不适当的惩罚，如体罚或变相体罚 B．惩罚应伴随说理教育
C．让学生学会自我惩罚 D．惩罚的针对性
10．“要么全对，要么全错，要么全盘否定，要么全盘肯定，把生活看成非黑即白，非此即彼”，这种不良认知是
A．极端化 B．绝对化要求
C．过分概括化 D．无法改变
