l1．“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕，很可怕的”，这种不良认知是
A．追求完美 B．绝对化要求
C．虚拟陈述 D．走极端
12．下列不属于压抑的特点的是
A．情绪性 B．消沉性
C．潜意识性 D．内指性
l3．“自视过高，认为自己非常的了不起，别人都不行，看不起别人，有强烈的嫉妒
心，”这属于不良个性卫生问题中的
A．自卑 B．自吹
C．自负 D．自欺
14．通过学习评价，可以使学生看到自己学习过程中的优势所在，激发求知欲，调动学习积极性，使学习走上良性循环的轨道，这是学习评价的
A．反馈功能 B．认识功能
C．动机功能 D．提高功能
15．“有的同学学习很刻苦，把闲暇时间都用在学习上，大搞题海战术，结果身心疲劳，思维迟钝，考试成绩却不理想”，这种适应性学习卫生问题是
A．学习疲劳 B．马虎
C．意志薄弱 D．学习方法不当
16．人际交往中平等原则的“平等”是指
A．社会地位的平等 B．学识上的平等
C．双方态度上的平等 D．经历上的平等
17．到了青春期，引起学生对性的反感的主要原因是
A．自身的生理变化 B．家庭教育
C．个性特点 D．社会影响
18．人格整合是指个体随着心理的发展，人格的各个方面
A．逐渐独立 B．逐渐成熟
C．逐渐发展和谐统一 D．逐渐分离
19．下列选项中不属于人格障碍基本特征的是
A．一般始于青春期
B．难以相处的人际关系
C．认为自己对人无任何责任
D．在思维、情绪、意向和行为等方面出现强迫症状
20．下列关于重建自我概念法的描述正确的是
A．努力寻找朋友和亲人的支持
B．换一个角度来看待自己
C．探究童年创伤事件
D．用某种强力性信号禁止强迫性观念的出现
