二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21.实验法
22.推理
23.比率智商
24.气质
25.挫折
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26.意识和注意有什么关系？
27.什么是思维，思维有哪些主要特征？
28.智力测验和心理测验是什么关系，简述心理测验的性质？
29.简述情绪与情感的区别。
30.增进心理健康的有效途径有哪些？
31.柯尔伯格怎样界定儿童道德判断的发展阶段？
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
32.艾宾浩斯在他的实验中，用无意义音节作为材料，采用节省法测量遗忘，得到了以下结果（如右图）。结合图示，回答以下问题：
（1）艾宾浩斯遗忘曲线说明了遗忘的哪些规律？
（2）遗忘的可能原因及其影响因素有哪些？
（3）根据记忆和遗忘的规律，谈谈如何有效地记忆和学习。
33.一项有关高中生的双生子研究，共有1700名学生施测了《加州心理调查表》（CPI），结果表明在这一人格量表得分上，同卵双生子比异卵双生子相关要高。
根据以上材料，请回答：
（1）以上材料说明了什么问题？
（2）怎样看待遗传和环境对人格发展的影响？
（3）综合谈谈，影响人格形成有哪些因素？
