四、名词解释(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
31.类义词
32.言外之意
五、分析与操作题（本大题有7小题，共29分）
33.下列句子哪个修饰词语属于移就，移就的类别是什么?（3分）
相思只能寄托于飞鸿，他在寂寞孤独中品尝着甜蜜的忧愁。
34.根据下列各句的内容，写出相应的成语。（2分）
(1)如果堆一座山只差一筐土而停止，那么前面的付出就白费了。
(2)干事情不可能一跺脚就成功。
35.指出下列句中画线成分的语义指向及语法结构是否一致（仿照示例回答）。（4分）
示例：师傅手把手地教会了两个徒弟。
答：“会”在语义和语法结构上是不一致的，“会”在语法结构上是谓语“教”的补语，而在语义上指向宾语“两个徒弟”，即“两个徒弟会”。
（1）他把三位客人满意地打发走了。
（2）大家急切地想知道确切的消息。
36.用层层分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。（答案写在“答题纸”上）（7分）
（1）风景秀美的西湖
（2）我们三个一组
37.分析下面多重复句的层次和关系。（答案写在“答题纸”上）（4分）
没有创新能力，不但科技不能进步，而且经济发展也没有后劲，因此大学应该把培养学生的创新能力作为改革的重点。
38.下列句子中画线部分的词语运用了什么指称方式？（3分）
走，咱们喝酒去，街对面一家酒店新开张。
39.指出下列句子所运用的辞格（须指出在什么地方用了什么辞格）。（6分）
（1）勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。
（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
六、修改病句并指出病因(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
40.对人对事都不能主观、偏见。
41.学校领导利用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。
七、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
42.举例说明多义词和同音词的异同。
43.简述被字句和把字句的变换关系。
