二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11.我国秦汉时期产生的包含系统道德理论、行为规范和教育方法的著作主要有
A.《礼记》 B.《论语》
C.《孝经》 D.《墨子》
E.《荀子》
12.警察职业的在不同的发展阶段都表现出了强烈的
A.法律性 B.高危性
C.盈利性 D.社会性
E.权力性
13.警察伦理学的使命就是要根据一定社会、一定阶级的要求来
A.提高警察的技能 B.陶冶警察的品性
C.培养警察的道德品质 D.造就警察理想人格
E.磨练警察的意志
14.1983年7月，公安部把人民警察职业道德明确概括为
A.遵纪爱民 B.实事求是
C.执法不阿 D.廉洁奉公
E.勇于献身
15.现代社会中，公民的政治权利主要包括
A.选举权
B.担任国家机关职务的权利
C.言论、通信、出版、集会、结社、游行、示威的权利
D.不受任意逮捕、拘禁、审查的权利
E.享受无罪推定的权利
16.符合“强化程序意识和证据意识”的观点包括
A.警察办案应当自觉遵守法律规定的制度、程序和手续
B.“重实体，轻程序”的观念是应该纠正的
C.办案要以事实为依据，以法律为准绳
D.案件事实的揭示依赖于证据的使用
E.公安机关应当不断提高取证能力，严格依法收集证据、运用证据
17.忠实可靠的具体要求有
A.要排除干扰、刚正不阿
B.要加强政治理论修养
C.要不畏艰险、不怕牺牲
D.要反对“警察中立论”
E.要贯彻执行党的路线、方针和政策
18.对苦与乐的关系理解正确的有
A.是相互对立的
B.是相互渗透的
C.是相互依存的
D.是可以相互转化的
E.是毫无关联的
19.警察道德教育的内容包括
A.职业文明行为和社会公德教育
B.法制与职业纪律教育
C.集体主义、爱国主义、国际主义教育
D.职业理想与世界观、人生观、价值观教育
E.职业情感与职业责任心教育
20.宋代吕祖谦《官箴》中总结的为官之德包括
A.清 B.慎
C.恒 D.勤
E.诚
