6.小学生阶段,儿童的思维从具体形象思维开始过渡到
A.直观动作思维 B.多元思维
C.抽象逻辑思维 D.抽象复杂思维
7.小学语文基本功,概括起来就其主要的说,包括理解、表达、观察和
A.记忆 B.想象
C.创造 D.思维
8.教学的核心关系是
A.教师与学生的关系 B.教与学的关系
C.知识与能力的关系 D.教学目标和学生现有水平的关系
9.对小学生来说,欣赏书面语言的能力不宜要求过高,一般开始于
A.低年级 B.低、中年级
C.中、高年级 D.低、高年级
10.培养学生修改作文的习惯应从
A.小学低年级开始 B.小学高年级开始
C.小学中年级开始 D.初中开始