全国2011年10月自学考试小学语文教学论试题_第4页

三、填空题(本大题共6小题，每小题1分，共6分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31．对语文教学过程和结果的性质进行描述、概括，从事实的整理中得出结论，这种处理评估信息的方法叫做_______。
32．听和读属于自外而内的信息输入，听读训练培养学生的_______能力。
33．小学语文质量评估的主要方式有记分、等级和_______。
34．我国宋代学者_______的“宽著期限，紧着课程”中“课程”意为“课业、进程”。
35．为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和叫做_______。
36．我国的常用汉字是_______个左右。

四、名词解释题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
37．阅读教学的过程
38．小学语文教学评估
39．继续教育

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40．如何在语文课外活动中提高学生的听说能力?
41．简述成绩评定的基本要求。
42．理解书面语言的能力主要包括哪些内容?
43．小学语文教师如何分析教材?

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
44．试举例说明，在教学实践中应如何按小学语文基本功训练的阶段性对学生进行训练?
45．联系实际谈谈如何进行阅读教学实践?

七、材料分析题(本大题共1小题，共15分)
46．著名作家老舍先生介绍他的写作窍门时说过：他写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念、再念、再念，看念得顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?
请结合作文教学分析培养修改习惯的重要性及如何培养学生的作文修改习惯。