二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11.小学英语课程有______和______双重性质。
12.《英语课程标准(实验稿)》的显著特征体现在综合性的______，整体、灵活、开放的______以及______、______的创新。
13.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的______。
14.小学英语教育应遵循的基本原则有______、______、______、______和______。
15.根据学习动机的来源，可将其分为______学习动机和______学习动机。
16.在教学中渗透______和______的指导和训练是提高小学阅读教学成效的又一重要任务。
17.按照评价方法在课堂教学中的用途，教学评价可分为______、______、______和______。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
18.语言技能
19.记忆策略
20.就地取材
21.书写教学
22.教学气氛
四、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
23.简述小学英语教材的使用策略。
24.小学英语教学中文化意识培养的目标是什么?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
25.请具体描述小学英语教育发展中的问题。
26.小学英语语法教学为什么要采用隐性语法教学为主、显性语法教学为辅的原则?
六、案例分析题(本大题共1小题，共20分)
27.在教学“Pets”(二年级下学期)这一课的巩固练习环节，老师设计一项活动，让学生 自由组对用“What pets do you have?I have a…”进行问答。为了帮助学生明确活动要求，教师决定先做个示范。她来到一位同学面前，说：Good morning，Peter.学生应：Good morning，Miss Liu.教师继而问：How aye you today?学生答：Fine，thank you. And you?老师笑着说：I’m fine，too.Thanks.what pets do you have?学生愣了一愣。教师以为他没听清问题，就重复了遍问题：What pets do you have?学生这时明白了，答道：I have a tiger.教师说：OK，good.Now it's your turn.于是学生问：What pets do you have， Miss Liu?教师答道：I have a dog.
请问：你对Miss Liu的提问以及她与Peter之间的交流是如何评价的?
