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浙江省2013年1月高等教育自学考试儿童文学概论_第3页

来源:考试网 [ 2013年3月29日 ] 【大 中 小】

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

 

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

16.儿童文学欣赏是一种__________活动,就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。

17.我国“童话”这一名称出现于清代末年,其标志是1909年由__________主编的《童话》丛书。

18.__________是图画文学最具实质性的特征。

19.“小巴掌童话”的作者是__________。

20.__________的《猪八戒新传》在运用古典名著的艺术形象进行创作方面作了成功的尝试。

21.卢梭的儿童传记小说《__________》对儿童文学的催生具有重要意义。

22.于1926—1929年间创作米老鼠和唐老鸭形象的作者是__________。

23.俄罗斯短篇小说大师契诃夫的作品中,《__________》和《渴睡》是描写苦难孩子的不朽名篇。

24.19世纪法国浪漫主义文学的代表作家乔治·桑晚年为孩子写了许多童话,其中较有影响的是《__________》。

25.罗大里的中篇童话流传最广的是两部,一部是《洋葱头历险记》,另一部是《__________》。

 

三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)

26.科学小品

27.顽童母题

28.绕口令

29.童话

 

四、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

30.儿童文学的概念应包括哪几层基本含义?

31.成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些?

32.儿童文学作者应具备哪些条件?

33.比较童话和寓言的区别。

34.中国现代儿童文学发展的突出特点有哪些?

 

五、论述题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

35.以具体作品为例来解析儿童文学的变幻美。

36.简论黎锦晖儿童歌舞剧的思想内容和艺术特色。

37.试论科洛狄童话《木偶奇遇记》的艺术特色及其历史意义。

 

六、材料分析题(本大题15分)

38.试结合儿童散文的特点,赏析下面这篇儿童散文。(300字左右)

 

歌 溪

吴然

这是一条爱唱歌的溪流,村里的人们叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清,多么凉啊!它从很远的山涧里流出来,它的两岸,是浓密的树林。

有一段,它的水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子,它的歌声有点粗野。

顺着一条光滑的石板,潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔,像鲜绿的丝线,又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子,它的歌充满了欢乐。

慢慢地,歌溪变得文静起来。它静静地流着,流着。啊!它的水变得绿盈盈的了,是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里,有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟,这些有名的鸟中歌手,自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭,这里“咕咕”,那里“喳喳”,一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁,也少不了要表演一番低音独唱,把“咕嘟噜,咕嘟噜”的叫声,拖得老长老长的。找工雀、布谷鸟的歌声,有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过,谁也不会说它们骄傲。

更快乐的日子,是在夏天。歌溪这时涨水了,可还是那么清!它打着漩,在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服,大声笑着,叫着,我们跳进水里去了,水花溅得老高!本来就活蹦乱跳的歌溪,响起一片打水声,笑声,喷鼻子声,以及故意的乱喊乱叫声,整个歌溪越发欢腾了。

我们比赛着游到对面,爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上,平躺着,翻扑着身子,让太阳猛晒!晒够了,或一个跟着一个,或争先恐后地直往水里跳。扑通,扑通,歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴,在水里翻筋斗,侧身游,仰面游,吼声叫,欢声笑,虽然被水呛得咳嗽,却还在撒欢地打水仗,水花在阳光下闪耀!

有时候,我喜欢一个人仰面朝天,躺在水上,任凭歌溪载着,随意漂流。我穿过浓密的树阴,柔软的柳条拂着我的脸,无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛,穿过树阴,我看着湛蓝的天空,一团一团的云朵,白得耀眼,在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光,鸟儿唱着,知了叫着,同伴们欢笑着。我不由得一个翻身,想一把抱住歌溪……

歌溪啊,你给了我们多少欢乐!

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责编:dengting