二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．关于心理卫生的概念，可以有以下几种不同的理解（ ）
A．人的心理健康状况
B．一门学科，即心理卫生学
C．一种以维护心理健康为目标和内容的事业、活动或服务工作
D．没有身体缺陷和疾病
E．预防精神疾患
22．现实生活中人的基本心理冲突可分为（ ）
A．趋-趋冲突 B．动机冲突
C．趋-避冲突 D．避-避冲突
E．矛盾冲突
23．心理分析常用的辅导方法有（ ）
A．放松法 B．自由联想
C．系统脱敏法 D．移情
E．阻抗
24．以下哪几项属于学校心理辅导中常用的倾听技术？（ ）
A．非言语关注 B．指导
C．重复 D．沉默
E．重读
25．中小学生适应性认知问题的具体表现是（ ）
A．过分概括化 B．绝对化要求
C．固执己见 D．极端化
E．批判性和独立性不成熟
三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26．过分概括化是一种 、以一概十的不合理认知方式，是思维活动中常见的错误。
27．辅导中的非言语关注，主要包含目光接触、身体语言、 和沉默等形式。
28．释梦就是根据"梦的工作"的规律进行解析，来发掘梦者被压抑在 的矛盾冲突。
29．心理评估的动态原则，是指辅导员要运用变化、 的观点对学生的心理问题力求做动态的考察。
30．家庭环境对学生的心理影响主要表现在 、父母的教养思想、教养态度及教养方式和父母亲的文化修养及个性，还有 及气氛的影响。
31．健康乃是一种生理、心理和 都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
32．行为强化法就是教师运用强化手段来 学生良好行为和 不良行为的一种方法。
33．心理防御机制是人应付 刺激，维护康宁心理的手段。
四、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
34．发展性辅导
35．心理测验的特点
36．认知重建法
37．学校恐怖症
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
38．青春期的身体发育有哪几个方面？心理变化有什么特点？
39．个人中心法提出的建立适宜的辅导气氛的三种重要态度及其含义是什么？
40．请简要说明学校心理辅导的途径及各途径的功能。
六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
41．试论述学校心理辅导的具体目标。
42．根据贝克的情绪认知障碍理论，举例说明认知歪曲怎样导致人们的消极情绪反应。
