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浙江省2009年10月自考学前儿童心理卫生与辅导试题_第3页

来源:考试网 [ 2012年5月7日 ] 【大 中 小】

11.年龄相近的儿童,其问题行为发生的原因相似,性质相近,适宜采用(      )

A.家庭疗法                                                   B.团体疗法

C.游戏疗法                                                   D.行为疗法

12.如打招呼、问候等无个人色彩的社会性沟通,属于抚慰形态中的(      )   

A.活动化                                                       B.退缩化

C.仪式化                                                       D.游戏化 

二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

13.广义的心理辅导,往往包括心理辅导和_______________。

14.自我意识包括自我认识、自我评价和_______________。

15.预防和纠正学前儿童的说谎行为,关键在于_______________。

16._______________,又称呼吸暂停症,它以儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停为主要特征,在2岁以前的儿童中比较多见,3、4岁以后较少发生,6岁以后则十分罕见。

17.目标蕴藏的儿童行为有四大类型,分别是寻求舒服型、取悦别人型、控制型和_______________。

18.先天素质是_______________和胎儿发育过程中环境因素之间复杂相互作用的结果。

19.完整治疗法认为心理问题产生有五个层面,分别是_______________、恐惧层、困惑层、觉察层和爆发层。

20._______________是指那些持久地、经常地表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童。

21.Topdog & Underdog技巧和_______________是完整治疗法中常用的两种辅导技巧。

22.在结构分析中,波纳将人格分为P,A,C三种人格的独立自我状态,即“父母”、“_______________”以及“儿童”三者。 

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