三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1.合作学习
2.图式
3.组织策略
4.负迁移
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
1.加涅的学习结果分类。
2.布卢姆的认知目标分类。
3.影响问题解决的问题因素。
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.如何在教学上帮助学生有效地掌握概念？
2.论述学生学习的特点。
六、知识运用题(本大题16分)
一次，35名小学生与10名教师乘一辆有40个座位的大轿车前往某经济开发区，学生全部落座，5位教师没有座位。在两个小时的路程中，自始至终没有一个学生把座位让给老师坐一会。其间，两位教师还就一个座位彼此推让，这一过程尽管学生看得清楚，但仍没有学生在这样的暗示下把座位让出来。
请运用所学知识从教育上分析产生这种情况的原因，并提出对策。
（自考真题暂不提供答案）
