浙江省2011年10月高等教育自学考试教育心理学试题_第4页

三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1．教学效能感
2．普雷马克原理
3．学习动机
4．陈述性知识
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
1．简述问题解决的传统观点。
2．互动式支架包括哪几种？
3．举例说明什么是学习？
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．试述布鲁纳学习和教学的基本原则。
2．结合实例，阐述道德认知的培养方法。
六、知识运用题(本大题15分)
张老师看到某学生最近表现较好，有进步，就想通过表扬来促进该学生的进一步提高，但发现效果并不理想，该学生对老师的表扬似乎无动于衷。请运用强化理论，对此现象作一分析，并提出更有效的教育措施。