二、填空题(本大题共13小题，每空1分，共20分)
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21.学生学习手倒立动作时教师一边提醒他收腹，一边轻拍和推他的腹部就是让学生经历一个获取______的认识过程。
22.体育心理学的研究内容主要涉及两个方面：一是研究学校范围内的与______、训练、比赛有关的心理学问题。二是研究与从事______有关的心理学问题。
23.运动表象的形式有______、______、模仿表象、情境表象。
24.动作记忆的遗忘量远远______词语记忆的遗忘量。
25.体育运动产生丰富的______，是体育运动本身特点所决定的，也是体育运动吸引力所在。
26.体育兴趣对体育学习和体育锻炼具有______和______的作用。
27.有利于体育参与的动机因素有追求成功、______、______和成败归因。
28.与分解法相比，______教学法更有利于开放性运动技能的学习。
29.开放性运动技能要达到高水平，个体必须对______有整体的认知，对外界变化情况有预见能力及应激处理能力。
30.心理技能训练的方法有目标设置训练、放松训练、表象训练、自我暗示训练、______训练和______训练等。
31.体育团体的凝聚力可分为任务凝聚力和______两个方面。
32.影响体育团队凝聚力的因素主要有团队成员间的相似性、团队中的人际关系、______和______。
33.心理测量的操作者称为______，研究对象称为______。转自:考试网 - [Examw.Com]
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
34.运动表象
35.体育习惯
36.放松训练
37.认知-运动能力
38.体育团队
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
39.体育心理学的基本任务是什么？
40.心理敏捷性涉及哪些因素？考试用书
41.示范法的心理学意义是什么？
42.如何解释“没有情绪的运动和没有运动的情绪，对有机体都是有害的”？
43.问卷调查法的特点是什么？
五、论述题(本大题15分)
44.结合班杜拉的观察学习理论，具体分析运动技能形成的过程。
（自考真题暂不提供答案）
