A.一实一虚，双线并行 B.结局巧合，出人意料
C.先抑后扬，以小见大 D.运用倒叙，制造悬念
E.首尾呼应，突出主题
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣
衣：
27.函梁君臣之首，入于太庙
函：
28.宗旨既乘，趋向自异
乘：
29.齐人有冯谖者，贫乏不能自存
存：
30.自矜功伐，奋其私智而不师古
自矜：
31.而木之性日以离矣
离：
32.远方之所观赴也，蛮夷之所则效也
则效：
33.然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”
颦蹙：
34.今日幸为开宴，招前日宾客
幸：
35.生又嘱再四，吴锐身自任而去
锐身自任：
四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如?”
曰：“不可;直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
A.写出文中“以五十步笑百步”的比喻意义。
B.“孟子对曰”中运用了怎样的论证方法?
C.这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术?
37.阅读《先妣事略》中的文字，回答问题：
孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
……
有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺
人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
A.“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法?
B.指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。
C.“有光七岁……”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面?
38.阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：
枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春;他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼
A.本段文字采用了何种抒情手法?
B.说出枣树和天空的寓意。
C.本段文字营造了怎样的意境?
39.阅读《行路难》(其一)，回答问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河
冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧
路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A.指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。
B.“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故?
C.这首诗的主要艺术特色是什么?
40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
A.“大喜的日子”指的是什么日子?
B.从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何?
C.这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼?
五、作文题(30分)
41.写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。除诗歌外，文体不限。
