二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.比较教育在"因素分析时代"的代表人物有（ ）
A.施奈德
B.康德尔
C.萨德勒
D.汉斯
E.霍尔姆斯
12.汉斯列举的影响教育的主要因素有哪几类？（ ）
A.自然因素
B.宗教因素
C.社会因素
D.世俗因素
E.人为因素
13.霍尔姆斯在"问题法"理论中提出的分析和验证相关因素的"理智框架"有（ ）
A.规范模式
B.对比模式
C.制度模式
D.精神模式
E.自然模式
14.美国高等学校可以分为下列哪几种类型？（ ）
A.社区学院
B.重点大学
C.文理学院
D.研究型大学
E.一般性综合大学
15.在以下英国的大学中，属于国家办的大学有（ ）
A.伦敦大学
B.基尔大学
C.白金汉大学
D.约克大学
E.苏塞克斯大学
16.德国现行的学校制度包括（ ）
A.基础教育
B.学前教育
C.中等教育
D.职业教育
E.高等教育
17.1968年法国议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的彻底改革大学组织的原则是（ ）
A.学科相通
B.学研结合
C.师生平等
D.民主参与
E.自治自主
18.日本的学前教育机构主要有（ ）
A.托儿所
B.幼儿园
C.保育所
D.入托中心
E.托儿所-幼儿园
19.日本的高等教育从学术水平上分为（ ）
A.公立大学
B.私立大学
C.短期大学和高等专门学校
D.四年制大学
E.研究生院
20.俄罗斯高等教育分为以下哪几个层次？（ ）
A.高等职业教育
B.基础高等教育
C.副博士和博士研究生院
D.专门化高等教育
E.不完全高等教育
