浙江省2009年4月自学考试教育统计与测量试题_第3页

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

22.差异量

23.平均数

24.第二类错误

25.双向表

26.二列相关

四、统计假设检验(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

供选择的临界值：

Z_0.05=1.96（双侧） Z_0.01=2.58（双侧） Z_0.05=1.65（单侧） Z_0.01=2.33（单侧）

t_(49)0.05=2.030（双侧） t_(35)0.05=1.690（单侧） t_(51)0.05=2.009（双侧） t_(51)0.05=1.676（单侧）

F_{(35，36)0.05}=1.75  F_(37,35)0.05=1.36  F_(35,37)0.01=2.21  F_(27,24)0.01=2.11

=5.99  =9.21  =7.81  =11.34  =12.59   =16.81

27.全国12岁儿童的平均身高为145cm，甲班50个人的平均身高为149cm，标准差是4cm。请问甲班是否显著高于全国水平？

28.在一项关于训练对思维能力影响的研究中，将被试随机分成两组，其中一组36人作为实验组，实验的平均结果 =85，S₁=12；另一组37人作为控制组，实验的平均结果 =75，S₂=15。问：两者的方差是否齐性？

29.以28题数据为依据，试问：实验组与控制组的结果有否显著差异？

30.对30名教师关于教育改革满意度的调查研究发现，满意的有18人，不满意的有6人，问教师的态度有无显著差异？