11.现阶段，我国教育经费分配在考虑国家财力与个人受益的情况下，国家财政拨款应向
A.基础教育倾斜 B.高等教育倾斜
C.个人教育倾斜 D.学校教育倾斜
12.教育事业费在国外有“教育消费费用”之称，在我国也叫做
A.教育经常费 B.基本教育费
C.教育专项费 D.教育基建费
13.教育行政信息活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，信息沟通一般采用
A.树形沟通的途径 B.星形沟通的途径
C.辐射沟通的途径 D.轮形沟通的途径
14.以下各项不属于教育督导的职能的是
A.监督 B.评价
C.反馈 D.规划
15.提出教育评价行为目标模式的学者是
A.泰勒 B.斯塔费尔比姆
C.斯克里文 D.列文
16.因为学校管理目标具有激发学校成员内在积极性的一种驱动作用，所以说学校管理目标的作用之一是
A.控制作用 B.驱动作用
C.激励作用 D.协调作用
17.学校目标管理过程中最提倡的一种控制形式是
A.逐级控制 B.关键点控制
C.计划控制 D.自我控制
18.德育质量管理重点要把好两关，即
A.标准关和控制关 B.标准关与制度关
C.制度关与控制关 D.标准关和评价观
19.德育环境的构成包括两大部分，主要指
A.德育的物质环境和文化环境 B.德育的物质环境和精神环境
C.德育的文化环境和精神环境 D.德育的设施环境和精神环境
20.因人择事，首先考虑的是人，每个人都有自己的兴趣和特长，根据人的兴趣和特长安排工作，可以真正做到适才适所，胜任愉快。因事择人首先考虑的是工作，根据工作
的要求选择合适的人去做，人似乎只是一件做事的工具。从教育人事行政原则的要求
来讲，组织求才应做到
A.因人择事 B.因事择人
C.先考虑人后考虑事 D.工作和人同等重要
21.在学校管理的客体中，处于核心地位，起关键性作用的是
A.人 B.财物
C.时间 D.信息
22.在学校管理过程的四环节中，起着承上启下作用的环节是
A.计划 B.执行
C.检查 D.总结
23.教育决策依决策影响的范围和规模可划分为
A.风险性决策和竞争性决策 B.宏观、中观和微观决策
C.战略性决策和战术性决策 D.确定性决策和非确定性决策
24.对教育管理机关和教育管理人员是否有效的实现管理目标和决策，出色完成管理任务进行评价的方法称为
A.功能测定法 B.费用计算法
C.标准计算法 D.因素分析法
25.教育领导的效益，就是对教育管理结果的
A.产出比较 B.目标监测
C.社会评价 D.效果检验
