二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
19．教育行政执法有哪些特征？
20．简述教育预测的程序。
21．简述教育人事行政原则。
22．教育行政信息有哪些特征？
23．简述教育督导的内容。
24．简述教育决策的程序。
三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
25．论制定学校管理目标的依据。
26．结合实际谈谈教育经费的管理原则。
四、案例分析(本大题共14分)
27．张校长上任后,大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多教师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。该校的王老师是一位优秀教师，提倡竞争以来，积极性很高，所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找张校长，不愿与王老师同教一个班。以上的问题使张校长陷入了思考：该不该鼓励竞争呢？
问题1：教师竞争中会产生何种作用？
问题2：你认为该采用何种管理措施可以解决存在的问题？
