11.利用教育实践过程中围绕具有突出教育意义的偶发事件而设计的班会主题是______主题。( )
A.实践性 B.问题性
C.即兴性 D.知识性
12.小学生选择课外读物，要求在内容上符合我国教育方针，能培养高尚的共产主义道德情操，这是体现了( )
A.启发性原则 B.广泛性原则
C.可接受性原则 D.思想性原则
13.制作标本、栽培植物、饲养动物等属于班级活动中的( )
A.劳动活动 B.文化娱乐活动
C.科技活动 D.社会公益活动
14.开展小学生体育活动的形式主要是______与比赛相结合。( )
A.集中性练习 B.习惯性养成
C.普及性训练 D.日常性锻炼
15.适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的个别谈话方式是( )
A.突击式谈话 B.批评式谈话
C.渐进式谈话 D.谈心式谈话
16.在后进生的转化中起主导作用的是( )
A.社会环境 B.人际关系
C.家长的帮助 D.学校的教育
l7.一般而言，后进生的兴趣以______为主。( )
A.间接兴趣 B.单一化兴趣
C.直接兴趣 D.多样化兴趣
18.在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的制度保证的是( )
A.热爱学生，坦诚相待 B.尊重学生，关心信任
C.严格要求，民主公正 D.以身作则，榜样示范
19.班主任工作的出发点和归宿是为了( )
A.提高学生质量，培养学生成为“四有”新人
B.提升班主任素质
C.提高班主任管理水平
D.实现班级的规范化管理
20.班主任工作评价指标体系是指体现了______的一个指标系统。( )
A.对班主任工作效果的综合要求 B.对班主任工作质量的要求
C.班主任各项工作指标和数量 D.班主任工作成效和数量
