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全国2014年4月高等教育自学考试小学语文教学论试题_第3页

来源:考试网 [ 2014年5月27日 ] 【大 中 小】

  非选择题部分

  注意事项:

  用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

  三、填空题(本大题共6小题,每小题1分,共6分)

  31.新中国成立之初,新组建的教科书编审委员会确定小学国语科以华北解放区的《国语》课本为蓝本进行修订,供全国使用,并作出决定,把修订后的《国语》改为_________。

  32.语文课程目标包括_________、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

  33.小学语文课程的基本特点是_________。

  34.文章的结构、语言、体裁是文章的_________。

  35.口语交际的能力一般分为听话和__________两个部分。

  36.小学生语文学习评估的内容包括语文学习态度和________评估。

  四、名词解释题(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

  37.写字能力

  38.认读能力

  39.听课

  五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

  40.简述语文基本功训练过程中应注意的问题。

  41.小学生的阅读能力包括哪些方面的内容?

  42.作文教学中应如何加强写话和习作的实际应用性?

  43.简述语文综合性学习的实施原则。

  六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

  44.试述如何对学生的识字进行巩固。

  45.试述小学语文教师专业发展的途径和方法。

  七、案例分析题(本大题共1小题,共15分)

  46.请对下列在阅读教学中进行口语交际训练的案例进行评析。

  《新型玻璃》教学片断

  师:同学们,为了迎接“3。15”消费者权益日,某大城市举办了一个新型玻璃大展销,玻璃家族的成员听说了这个消息后纷纷赶去。假如你是玻璃家族的一员,你会怎样推销自己?

  (学生分组交流后,选出代表,代表上台示范介绍。)

  生1:亲爱的顾客,你们好!我是“吃音玻璃”,是消除噪音的帮手。日常生活中,噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”,无处不在又难以对付,常常使您无法安心休息、入睡。可是,我却有办法制服它,信不信?如果您的家、办公室在闹市区,街上的噪音常干扰您工作、休息的话,那么请您将我带回去装上吧!我一定会给您个清静、舒适的环境,街上的噪音传到房间里面时会大大减弱。为了你和家人的健康,请马上行动吧!

  师:谢谢“吃音玻璃”的介绍,你们觉得他的介绍怎么样?有没有值得学习的地方?

  生2:我觉得他的介绍很精彩。尤其是“吃音玻璃”的作用放在开头,一下子就吸引住别人的注意力。

  师:你很会倾听,这也是老师想说的。

  生3:他的介绍能抓住顾客的心理,特别能打动顾客的心,比如:在闹市区无法安心休息、入睡等。这一点值得我们学习。我听了他的介绍,只想把“吃音玻璃”买回去,因为我家旁边很吵,有时吵得无法睡觉。

  师:说得好!能结合自己听后的感觉和生活实际说话。

  生4:他说话很亲切,又有礼貌,值得大家学习。

  师:你肯定也是一个有礼貌的好孩子!(指明其他四组上台介绍,再评议。)……

  师:你们想的主意太棒了,玻璃娃娃们在展销会上大获成功。顾客们听了他们的介绍后,都对新型玻璃非常感兴趣,向玻璃娃娃提出了许多问题。玻璃娃娃为难了,你们好人做到底吧!根据顾客们可能提出的问题,编演一出玻璃娃娃与顾客们之间的交流对话为情境的课本剧(小组长做导演,分角色编排练习,上台表演。评选出最佳主角、最佳配角)。

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责编:Iris1994