6.人的精神境界可以概括为不同的方面，在___方面，人追求真。（ ）
A.道德伦理 B.艺术审美
C.学术境界 D.体育锻炼
7.在《美育书简》中首次明确提出审美教育的概念的是（ ）
A.康德 B.席勒
C.黑格尔 D.车尔尼雪夫斯基
8.优秀的艺术作品能带给人巨大的审美愉悦，___听了《韶》乐之后曾“三月不知肉味”。（ ）
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.墨子
9.不属于审美愉悦的层次的选项是（ ）
A.悦耳悦目 B.悦手悦足
C.悦心悦意 D.悦志悦神
10.下列选项说法正确的是（ ）
A.生理快感是必然的 B.审美愉悦是偶然的
C.审美愉悦是必然的 D.生理快感是普遍的
11.在人的整个美育过程中，第一任施教者是（ ）
A.教师 B.亲属
C.家庭成员 D.朋友
12.___是人生早期美育的关键，也是家庭美育中的重要时期。（ ）
A.婴幼儿教育 B.学前少儿教育
C.学龄少儿教育 D.青少年美育
13.___是学校教育的主要环节，也是学校实施美育的主要方式。（ ）
A.课外活动 B.校园美化
C.课堂教学 D.艺术比赛
14.能把美育与智力教育、道德教育、身体训练融合在一起，使孩子的注意力、观察力、想像力、审美能力等各种能力协同发展是（ ）
A.胎儿教育 B.游戏－艺术教育
C.家庭环境美育 D.课堂教学美育
15.只有在___中，才以自我教育为主。（ ）
A.社会美育 B.家庭美育
C.学校美育 D.环境美育
