全国2011年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题_第2页

11．下列复习方法效果较好的是（      ）
A．集中复习                                                 B．分散复习
C．反复复习                                                 D．集中复习与分散复习相结合
12．人们在看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它的其他方面的功能，这种现象被称为（      ）
A．认知风格                                                 B．惯性思维
C．功能固着                                                 D．反应定势
13．关于创造性与智力的关系，下列说法正确的是（      ）
A．智力决定创造力                                      B．智商高的人创造性也高
C．智力与创造力是线性关系                        D．高创造需要较高的智力
14．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”反映的是（      ）
A．道德感                                                    B．道德性
C．价值观                                                    D．世界观
15．解复杂的数学题时，在群体情形下往往不如单独完成得好，这种现象被称为（      ）
A．从众                                                        B．去个性化
C．社会助长作用                                          D．社会阻抑作用
16．在班集体的形成过程中，如果各种活动中学生的地位和作用开始分化为带头人和追随者，这时班集体就进入到（      ）
A．松散期                                                    B．同化期
C．凝聚期                                                    D．形成期
17．根据气质类型的划分，《三国演义》中的张飞应该属于（      ）
A．胆汁质                                                    B．多血质
C．粘液质                                                    D．抑郁质
18．一个小学生特别擅长绘画，这说明他／她具有很好的（      ）
A．一般能力                                                 B．特殊能力
C．认识能力                                                 D．实践能力
19．当人们希望与别人亲近，但被忽略和拒绝时，往往产生（      ）
A．成就挫折                                                 B．亲和挫折
C．支配挫折                                                 D．攻击挫折
20．教师角色意识的心理结构通常包括角色认知、角色体验和（      ）
A．角色意志                                                 B．角感
C．角色关系                                                 D．角色期待