四、案例分析题（本大题共1小题，共16分）
28.韩老师从教育学院毕业后，被分配到一所中学任教。去学校报到那天，校长对她说：“你来，我们表示欢迎。但有个条件，你必须接那个谁都调教不好的差班。”韩老师犹豫了片刻，然后就极为爽快地答应了。
开学第一天，教务主任带着韩老师径直来到班上，先把老师的情况给学生们介绍了一番，然后就出去了。韩老师走上讲台，对大家说：“我的名字是这样三个字……”说着，韩老师把手伸向讲台上那个带盖的木制粉笔盒，想拿出一根粉笔在黑板上板书。谁知一揭开盒盖，里面竟趴着一只癞蛤蟆！它个头还挺大，看样子足有半斤重。那家伙以为韩老师要伤害它，身子使劲儿向下伏着，眼睛挤成了一条缝，一身绿色的癞皮疙瘩让这位刚登上讲台的年轻老师感觉像有无数蚂蚁在身上爬。
此时，教室里鸦雀无声，五十多双眼睛紧紧地盯着那个粉笔盒。韩老师的脑子在飞快的运转着。她马上想到，这是学生们想给自己一个“下马威”，一旦癞蛤蟆跳出来在桌上一蹦，全班就会爆发出一片轰笑，而自己也会陷入极为难堪的境地。思虑及此，韩老师迅速镇定了一下自己的情绪，然后壮着胆儿一把抓住了癞蛤蟆。把它抓在手中后，才感到它并不像自己想像的那么可怕。当韩老师把癞蛤蟆举起来时，全班学生都惊呆了。这时，韩老师忽然又发现粉笔盒里还附有一张纸条，上面写着：“老师，你刚来，没有什么好东西孝敬你，就送你一只癞蛤蟆吧，请笑纳！”韩老师微微一笑，说：“如此看来，这是大家给我的见面礼啊。”教室里一片寂静。
“好吧，我就谢谢大家了！”说着，韩老师向下面微微鞠了一躬，“今天，我们的第一课就从这癞蛤蟆说起。癞蛤蟆学名叫蟾蜍，它没有声囊，所以不会叫；它身上这些小疙瘩里面储藏着一种白色毒液，叫蟾酥，是用来抵御敌害的；此外，蟾酥还可以用来制成中药，有强心、镇痛和止血的作用。传说月亮上有蟾蜍，所以我国古代诗文常用它来比喻月亮，例如，‘蟾宫’就是指月亮，‘蟾光’就是指月光。有一条成语叫‘蟾宫折桂’，意思是到月宫去折取桂枝，人们常用以喻指科举时代考试被录取……”
“你们注意看蟾蜍的皮肤，它是由绿、黄、黑三种颜色混合而成的，很像是军队战士穿的迷彩服。这是在千万年的生存竞争中形成的一种适应，适应既是一种本能，也是必需的。人在进入社会后同样需要适应，需要学会生存的本领，也就是各种技能。学习各种技能，首先要有科学文化知识作为基础。现在，你们正处于中学阶段，正是打基础的时候。我的任务呢，就是帮助你们打好这个基础。今天，你们送我一只癞蛤蟆，明天我要送你们一车财富，那就是知识……”
下面不知是谁带头鼓起掌来，骤然间掌声四起，响了很久很久……
试结合案例分析教师应具备哪些职业素养？
