6.人口的生理素质是教育活动赖以开展的基础之一，它决定着（ ）
A.教育的数量 B.教育的质量
C.教育的结构 D.教育的规模
7.美国1929-1957年教育投资在增加国民收入中做出的贡献比率是33％，这说明（ ）
A.教育是劳动力再生产的重要手段之一 B.教育是提高经济效益的重要前提
C.教育是经济发展的重要因素 D.教育可以生产新的科学知识
8.人力资本理论的提出者是（ ）
A.舒尔茨 B.夸美纽斯
C.斯宾塞 D.赫尔巴特
9.遗传素质提供了个体身心发展的（ ）
A.可能性 B.可行性
C.目的性 D.差异性
10.“拔苗助长”、“陵节而施”，说明了教育没有遵循个体身心发展的（ ）
A.顺序性 B.阶段性
C.互补性 D.差异性
