11.领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。其中( )
A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点
B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点
C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点
D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点
12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是( )
A.岗位培训
B.入岗培训
C.职前培训
D.脱产培训
13.管理的核心是( )
A.降低成本
B.服务教师
C.提高创收
D.调动人的积极性
14.幼儿园实施保教结合的重要保证是( )
A.资金到位
B.人员充足
C.设备先进
D.总务管理
15.在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是( )
A.相互分离的
B.相互统一的
C.相互对立的
D.相互包容的
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.管理理论发展的第二阶段为________时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。
17.马斯洛的________理论提出人的需要是有层次和顺序的。
18.计划、组织和________是管理的最基本要素，也是管理的三个基本职能。
19.我国幼教管理体制是地方负责，________和有关部门分工负责。
20.我国幼儿园所担负着________和为家长服务的双重任务。
21.在幼儿园管理中，人、财、物是物质资源，是有形的管理要素，而时间和________是无形的管理要素与资源。
22.以计划覆盖的范围为标准，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和________。
23.幼儿园的基层组织是________，它是实施园所教养任务的基本单位。
24.幼儿园公共关系活动的原则包括________、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。
25.幼儿园总务管理的特点在于它的________、先行性、全局性、政策性。
