二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
16. 最近发展区
17. 再造想象
18. 情境言语
19. 直观行动思维
20. 首尾规律
三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题作答，全部作答只按前3小题评分。每小题8分，共24分）
21. 幼儿有意注意的发展特点表现在哪些方面？
22. 学前儿童的理解的发展趋势表现在哪些方面？
23. 学前儿童能力发展的特点是什么？
24. 5~6岁儿童心理发展的主要特点是什么？
四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题作答，全部作答只按前1小题评分。每小题12分，共12分）
25. 联系实际，说明影响儿童亲社会行为形成的因素。
26. 举例说明情绪在学前儿童心理发展中的作用。
五、案例分析题（本题14分）
27. 浩浩和圆圆同是某幼儿园中班小朋友。浩浩特别喜欢搭积木和玩“奥特曼”游戏；圆圆则十分喜欢玩“娃娃家”、开“医院”，还喜欢和小伙伴们一起玩表演游戏。可是，他们所在的幼儿园却为幼儿开设了各种兴趣班和特色班，并要求他们尽可能多地参加。这样，浩浩和圆圆等幼儿就很少有时间进行自己喜欢的游戏活动了。在家里，他们的父母也不太主张他们玩游戏，认为儿童做游戏纯粹就是玩，是浪费时间。于是，弹钢琴、学古诗、学珠心算、练跆拳道等等活动便充斥着他们的业余生活……
（1）请问：浩浩和圆圆父母与老师的这种做法合理吗？为什么？
（2）联系案例或实际，分析游戏对学前儿童心理发展的作用。
