11.下面关于“超前教育”和“神童教育”的叙述中，正确的是( )
A.无视儿童发展的规律，鼓吹学前教育万能论，最终必将导致学前教育的无能
B.所依据的“关键期”理论已经得到证实
C.可以做到“不让孩子输在起跑线上”
D.学前教育功能得到了最大限度的释放
12.马卡连柯指出：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进！”这说明家庭教育( )
A.保证了儿童机体的正常生长发育 B.保障了儿童心理的健康发展
C.促进了儿童社会化的进程 D.有助于孩子职业取向的选择
13．过程模式在幼儿园课程中的应用是( )
A.预成课程 B.生成课程
C.分科课程 D.综合课程
14.学前教育功能的特征包括方向性、整合性和( )
A.客观性与一元性 B.客观性与多样性
C.复杂性与多样性 D.复杂性与客观性
15.认为幼儿教师是幼儿学习的研究者和扶持者的理论流派是( )
A.精神分析理论 B.社会建构主义理论
C.行为主义理论 D.成熟主义理论
