21.1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是（ ）
A.规矩明确原则
B.步调一致原则
C.适当回避原则
D.理智施爱原则
22.对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为（ ）
A.1-1.5小时
B.3-4小时
C.4-5小时
D.5-6小时
23.家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的（ ）
A.休息娱乐功能
B.教育功能
C.繁衍后代功能
D.经济功能
24.家庭规模及家庭的完整性指的是（ ）
A.家庭气氛
B.家庭结构
C.家庭经济
D.家庭文化
25.托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧，这是托儿所的（ ）
A.社会福利性
B.保教性
C.教育性
D.保育性
26.规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是（ ）
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《教育法》
27.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（ ）
A.纯真性
B.教育效果的长期性
C.精神生产性
D.多重角色性
28.社区教育起源于（ ）
A.德国
B.英国
C.美国
D.丹麦
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
29．教育者
30．儿童观
31．创造性游戏
32．教育活动游戏化
33．环境体验法
34．家长参与
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
35．教育对经济发展的促进作用的表现。
36．杜威的进步主义教育思想。
37．学前儿童游戏的特点。
38．运用演示法要注意的问题。
39．小班儿童的身心发展特点。
40．如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41．举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。
42．结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
