非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共12小题，每空1分，共24分)
24.义务教育阶段的数学课程应突出体现_______、_______、_______，使数学教育面向全体学生。
25.小学生数学学习的一般过程有三个阶段，它包括_______阶段、_______阶段、_______阶段。
26.数学技能通常表现为完成数学活动时_______的自动化，这种_______的活动方式是在已有的_______经过反复练习而形成的。
27.数学问题一般由三部分构成：_______、_______、_______。
28.学生对数学学习认识、情感与行为倾向叫做_______。
29.教学手段是指_______，开展教学活动，相互_______。
30.幻灯媒体属于_______媒体。
31.小学数学的主要课型分为_______课和_______课。
32.教学“线段、直线、射线”比较符合儿童的思维特点和认识规律的顺序，先教_______。
33.激励功能主要指_______在小学数学教学上所起到的_______。
34.统计法是指通过_______等方法获得的数据需要进行_______。
35.能清楚地反映部分与总数之间的数量关系的统计图是_______。
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.北师大版教材的特点是什么?
37.数学规则学习应注意哪些问题?
38.情感与态度的培养目标是什么?
39.使用教具应注意什么?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
40.论述教材重点、难点，并举例说明。
41.论述如何促进学生数学技能形成。
六、案例分析设计题(本大题13分)
42.探究学习意义是什么?利用探究教学法设计《平行四边形的面积》的教学过程。
