浙江省2004年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题_第6页

二、简答题（每小题4分，共16分）

28.早期发现和早期干预对特殊儿童有何重要意义？

29.简述智力落后儿童教育的基本原则。

30.简述发散性思维的特征。

31.简述行为矫正理论中应答性条件反射理论。

三、论述题（每小题7分，共21分）

32.如何诊断与矫治儿童说话流畅度的异常？

33.如何对孤独症儿童进行教育干预？

34.游戏治疗应坚持哪些基本原则？

四、应用题（9分）