6.德国教育家______认为艺术是人的内部生命的表现，是人的本能。
A.康德 B.赫尔巴特
C.福禄贝尔 D.佩斯泰洛奇
7.德国美学家______将美术教育与国家经济联系起来，将一个国家、民族的艺术素质视为商业竞争的重要因素。
A.丢勒 B.朗格
C.席勒 D.孟克
8.20世纪初，美国出现了______，主张以儿童为教育过程的中心，强调儿童的自我表现，注重儿童的图画、手工、目测、计算机以及各门学科的互相联系，并采用画报、活页读物代替教科书。
A.行动教育观 B.进步教育运动
C.要素主义 D.能动学校
9.在美术教学中，教师向学生展示各种教学挂图、画册、实物、多媒体课件、电影等直观教具，或在黑板和画纸上进行示范，这些方法统称为
A.展示法 B.演示法
C.呈现法 D.示范法
10.美术教育中学生能力的培养包含：教学生学会做人、培养学生的各种基本能力和
A.培养学生的创新能力 B.教会学生独立思考
C.成为反思型学习者 D.适应新时代的信息处理能力
