自考

各地资讯
当前位置:考试网 >> 自学考试 >> 自考真题 >> 教育类 >> 中学音乐教学法 >> 文章内容

排行热点

2005年1月浙江省高等教育自学考试中学音乐教学法试题_第2页

来源:考试网 [ 2013年5月13日 ] 【大 中 小】

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10)

1.贯彻音乐教学中的创造发展原则应注意(          )。

A.传授音乐知识、技能与发展音乐能力,二者具有对立统一的辩证关系

B.充分利用音乐教学的特点,引导学生去感受、理解、鉴赏音乐作品

C.教师既要鼓励学生敢于思考、敢于发表不同的意见,注意发现、调动学生积极因素、发挥他们的想象力和创造力,又要善于诱导、帮助学生克服前进中的层层障碍

D.采用多样化的手段,培养学生的音乐兴趣

E.抓住重点,使受教育者的审美情感不断深化

2.打击乐器分为两类(          )。

A.有固定音高的打击乐器                         B.无固定音高的打击乐器

C.民族打击乐器                                       D.西洋打击乐器

E.奥尔夫乐器

3.演奏交响乐的乐队称为(          )。

A.管弦乐队                                              B.民族乐队

C.铜管乐队                                              D.打击乐队

E.交响乐队

4.中学音乐课堂教学评估指标共有六项,包括(          )等。

A.教学目的                                              B.教学内容

C.教学过程                                              D.教学方法及手段

E.教学风格

5.奥尔夫音乐教育的主要手段(          )。

A.节奏训练                                              B.律动、歌唱、语言节奏

C.视唱训练                                              D.乐器合奏与即兴创作

E.乐队训练

责编:phsg147