7.在中学音乐教育中，要根据学生音乐心理的发展施教就要做到有序施教、有导施教、( )
A．有循施教、有别施教 B.有趣施教、有别施教
C.有乐施教、有别施教 D.有感施教、有循施教
8.目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是( )
A.教学电影 B.电视
C.录像 D.录音机
9.音乐学习成绩考核，主要用于测量个人或者班级、团体经过某种正式教育或训练之后对______要求掌握的程度。( )
A．教育目标 B.教学大纲
C.课时计划 D.教学内容
10.学校音乐教育首先要牢固地建立在______基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。( )
A．优秀的教学方法 B.好的师资
C.民间音乐 D.丰富的教材建设
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.1897年，清政府创办了南洋公学师范院，首开______课程。
2.7～9岁的儿童对音乐审美态度处在“______”。
3.普通学校音乐教育的根本目的，是通过音乐审美教育培养______。
4.音乐课堂教学学绩考核的主要方法有观察法、______、测验法和作品创作法。
5.课时(或单元)计划是以每个课时(或单元)为单位的______，也是教师教学的______。
6.在歌唱教学中应注意加强民族音乐的教育，重视______的教学。
7.任何教学过程都包含三个基本因素：一是教师，二是学生，三是______。
8.中学课外音乐活动一般分为______和______两种形式。
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.1987年，国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为“学科教学论”。( )
2.音乐教学中的启发诱导原则主要强调的是教师在音乐教学中的主导作用。( )
3.节奏训练是律动教学的核心部分，因此律动教学的目的在于动作的本身。( )
4.青年初期(高中时期)是抽象逻辑思维能力急剧增强，自我意识逐渐成熟的时期。( )
5.单一课是指在一节课中主要进行某一种教学内容，完成一项主要的教学任务的音乐课。( )
