浙江省2011年4月高等教育自学考试体育游戏试题_第2页

二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11．在小学低年级，可采用一些具有______的游戏，中高年级可选用一些具有情节的______游戏。
12．在体育游戏组织形式图的画法中，△代表______, 代表______。
13．按体育课的结构(准备部分、基本部分、结束部分)模式为基础，体育游戏相应可划分为______、活动性游戏和______。
14．在分队竞赛游戏中，一般分队的方法除了固定分队以外，还有______与______。
15．按身体素质进行分类，体育游戏可分为奔跑游戏、______、耐力游戏和______等。
16．在体育游戏中运用假设的方法，一般有人物假设、______、______和信号假设。
17．教育性游戏可分为幼儿启蒙游戏、______和______。
18．田赛接力游戏一般包括______接力游戏和______接力游戏。
三、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
19．游戏
20．心理健康（狭义）
21．自我概念
四、操作题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
22．列举5种不同的赏罚方式。
23．自编一个集中注意力的游戏。
24．自编一个报数反应的练习。
25．自编一个放松游戏。
26．自编一个以小沙包为教具的室内游戏。
五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
27．体育游戏与竞赛性游戏有何区别？
28．如何增加体育游戏的趣味性？
29．给体育游戏命名时应注意哪些问题？
30．简述体育游戏对个体社会化的作用。
31．简述体育游戏对少儿情绪情感发展的影响。
六、论述题（本大题10分）
32．儿童为什么喜欢游戏？