11．对学生体育课态度的评价包括出勤与表现、______和健康教育活动的行为表现。（ ）
A.合作情况
B.课外运用知识与技能参与体育活动
C.体能发展
D.情绪控制
12．在体育学习中，学生以学习和掌握______为主。（ ）
A.运动直觉 B.直接体验
C.直接经验 D.间接经验
13．运动技能学习的第一个阶段是（ ）
A.自动化阶段 B.认知与定向阶段
C.联系形成阶段 D.分化阶段
14．体育教学内容的特点有：身体运动性、______、娱乐性、非阶梯性。（ ）
A.连续性 B.健身性
C.小组活动性 D.家庭性
15．体育学习评价的内容主要有______、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为方面。（ ）
A.情绪 B.学生的认知水平
C.学习的动机 D.体能
16．体育评价的主要形式有学生的自评、学生的互评与（ ）
A.校长的评价 B.家长评价
C.班主任的评价 D.教师的评价
17．制定体育教学目标的程序是分析教学对象、______、编制体育教学目标。（ ）
A.分析教学设计 B.分析教学内容
C.分析教学组织 D.分析教学方法
18．体育教学过程的特点有身体直接参与、______和身体承受一定的运动负荷。（ ）
A.合作学习 B.身体间接参与
C.体力与智力活动相结合 D.分组活动
19．体育教学方法的选择应考虑以下几个因素：______、根据教学内容特点、根据学生的实际情况、教师的条件。（ ）
A.根据体育教学目标 B.场地条件
C.器材条件 D.学校的条件
20．学校课余训练的特点有业余性、基础性与（ ）
A.深入性 B.广泛性
C.计划性 D.提高性
