11.下列哪项不属于体育课程实施阶段( )
A.起始阶段 B.实施阶段
C.维持阶段 D.评价阶段
12.制定体育教学目标的基本要求是整体性、连续性与( )
A体系性 B.阶段性
C.分解性 D.层次性
13.运动技能形成过程的三个阶段( )
A.认知与定向——联系形成阶段——自动化熟练阶段
B.泛化阶段——自动化阶段——运动技能形成阶段
C.动机的激发与尝试阶段——泛化阶段——自动化熟练阶段
D.分化阶段——泛化阶段——运动技能形成阶段
14.体育课程实施过程人力资源的开发主要包括体育教师、班主任、____________、卫生保健教师和校医。( )
A.校长 B.家长
C.有体育特长的教师 D.同学
15.体育课程内容资源的开发和利用包括竞技项目、____________和新兴项目。( )
A.田径运动 B.传统项目
C.体操项目 D.民族民间体育
16.下列不属于学校课余体育训练常用的训练方法是( )
A.反复训练法 B.变换训练法
C.循环训练法 D.竞赛训练法
17.下列哪项不是学校课余体育训练与一般训练的区别( )
A.学校课余体育训练的业余性 B.学校课余体育训练的基础性
C.学校课余体育训练的专业性 D.学校课余体育训练的广泛性
18.制定年度体育竞赛日程训练时，应考虑以下哪几个方面？( )
A.群众性、多样性、可行性、常规性 B.群众性、多样性、灵活性、常规性
C.群众性、常规性、可行性、简便性 D.群众性、可行性、灵活性、简便性
19.在教师的一般素质要求中，____________是教师具备的首要条件。( )
A.社会主义觉悟 B.高尚的道德品质
C.良好的生活旨趣和认知风格 D.关心学生，热爱学生
20.体育教师在职培训包括以下三种模式( )
A.岗前培训、院校培训和假期培训 B.院校培训、学位课程培训和校本培训
C.假期培训、院校培训和短期进修培训 D.岗前培训、院校培训和校本培训
