13．《上海市普及义务教育条例》属于( )
A．地方性法规 B．地方政府规章
C．单行条例 D．自治条例
14．根据《职业教育法》规定，职业学校教育分( )
A．初等职业学校教育、中等职业学校教育
B．中等职业学校教育、高等职业学校教育
C．初等职业学校教育、中等职业学校教育、高等职业学校教育
D．初等职业学校教育、中等职业学校教育、专业职业学校教育、高等职业学校教育
15．《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括( )
A．业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向
B．政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
C．业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度
D．政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
二、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
16．简述教育法有关奖惩的规定。
17．简述教师聘任制的形式。
18．简述学生档案管理制度。
19．简述学校及其他教育机构领导体制中关于权责规定的内容。
20．简述中等职业学校教育及其实施形式。
21．简述学生申诉制度。
三、论述题（本大题共3小题，请任选2小题作答，全部作答只按前2小题评分，每小题10分，共20分）
22．试论教师聘任制度的基本特征。
23．试论高等院校取消对"在校期间结婚的学生予以勒令退学处分"的规定的理由。
24．试论教师申诉的法律制度。
四、案例分析题（本大题共1小题，共14分）
25．199××年小王同学参加高考，由于发挥失常，仅以2分之差未能达到重点大学录取分数线。但是，小王在高中期间曾荣获某市"优秀学生干部"称号。按国家有关部门当年高考招生政策规定，获市级以上"优秀学生干部"的考生可享受加10分的待遇。而该市教委在整理审核该学生高考档案时，把小王的"优秀学生干部"错改成了"三好学生"，致使小王未能享受到加分待遇从而与重点大学失之交臂，进入了普通大学。自此，小王心灵受到重创，整日郁郁寡欢，并因此患上了头痛病，严重影响了大学的正常学习。事后，小王同学家长在长达两年多的时间里，多次找该市教委交涉，讨要公道，但均遭到拒绝。为了维护自己的正当权益，他们决定通过法律途径来维护自己的权利。
请问：（1）本案被告是谁？
（2）本案侵犯的是小王同学的什么权利？
（3）根据相关的法律法规，对本案应该如何判决？
