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浙江省201年4月高等教育自学考试教学设计真题(B)_第2页

来源:考试网  [2011年4月27日]  【

  二、名词解释(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

  1.绩效分析

  2.入门技能

  3.加涅有关目标的“四成分说”

  4.总结性评价

  5.形成性评价的小组评价

  三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

  1. 从属技能分析的目的是什么?

  2.应用环境分析的内容包括哪些?

  3.标准参考考试的类型有哪些?

  4.一对一形成性评价阶段获得的五类基本信息是什么?

  四、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

  1.简述绩效目标编写的意义及编写目标的步骤。

  2.简述教学策略的学习成分及开发教学策略的最佳顺序。

 

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责编:Lisa