全国2002年4月高等教育自学考试教育改造学试题参考答案
课程代码：00238
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.D 2.D 3.D 4.C 5.D
6.D 7.C 8.B 9.C 10.B
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
11.ACD 12.ABCDE 13.ABCE 14.ABCDE 15.BCD
16.ACDE 17.ABCD 18.ABC 19.ACE 20.ABCDE
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.是指监狱机关通过专门调查人员或通过信函向刑释人员所在单位、居民组织、当地公安机关或其他机关询问、调查刑释人员的现实表现，并由对方出具相应的鉴定材料，汇总起来分析判断教育改造效果的方法。
22.是指原为国家机关工作人员利用职权，妨害国家机关正常活动，致使国家和人民利益遭受重大损失而构成渎职犯罪，被判处刑罚，投入监狱服刑改造的罪犯。
23.是指针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动。
24.是指能够自觉地运用法律规范，调节、支配和约束自己行为的能力和稳定的心理反映。
25.是指监狱人民警察用说理的方法去教育改造罪犯。
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
26.(1)教育改造组织管理是搞好教育改造工作的前提和基础
(2)教育改造组织管理是最大限度的提高罪犯改造质量的重要保证
(3)教育改造组织管理是实现现代文明监狱的必然要求
27.(1)随处遇变化的波动心理
(2)渴求改善处遇的期望心理
(3)与他人争气斗狠的盲目攀比心理
(4)盲目需求与现实处境的矛盾心理
28.(1)对以自我为中心的世界观、人生观的矫正;
(2)对犯罪欲求和恶习的改造;
(3)对导致犯罪的情感和情绪的矫正;
(4)转变自制力的不足，消除侥幸心理。
29.挽救人、改造人、造就人是教育改造罪犯的指导思想。
它是教育改造本质和特征的具体反映，是实践活动的依据。
它指导和制约教育改造活动。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
30.(一)劳动能使罪犯认识自身价值。劳动能够给社会创造价值，劳动实践能启发罪犯认识自已社会化的缺陷。
(二)劳动能使罪犯扶正扭曲情感。
(三)劳动能使罪犯祛除不良需要。通过身体力行的生产劳动，体会劳动的必要性，认识不良需要的危害。
(四)劳动能使罪犯磨炼意志品质，增强意志的自觉性和自制力，激发克服困难的勇气和毅力。
(五)劳动能使罪犯摒弃恶劣习惯
31.(1)增进教育的针对性、有效性;
(2)有助于防止交叉感染;
(3)体现了管教手段的多样化;
(4)有助于提高监狱人民警察素质;
(5)有利于监狱工作的改革发展
六、案例分析(共10分)
32.(1)服刑人员思想动态是对形势、政策认识不清，思想混乱。应采取集体教育形式进行形势政策教育
(2)王昆对前途失去信心。应以个别教育为主重点进行理想前途教育
