浙江省2013年4月高等教育自学考试

学前教育心理学试题

课程代码：00882

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.梅耶学习过程模型的最大特点是

A.强调刺激与反应的联结                                 B.强调强化的作用

C.强调联系的作用                                           D.强调新旧知识的相互作用

2．奥苏伯尔认为，学生学习的实质是

A.刺激与反应之间联结的形成

B.学习习惯的养成

C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系

D.知觉的重新组织

3．幼儿学习的基本活动模式是

A.操作学习                                                      B.概念学习

C.言语学习                                                      D.反应学习

4．游戏的心理结构包括哪两种成分

A.认知与情感                                                  B.认知与行为

C.情感与意志                                                  D.意志与行为

5．下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是

A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据

B.智力技能是动作技能的控制与调节者

C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能

D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分

6．个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？

A.学校教学与个体努力                                    B.社会教化与个体内化

C.教师教育与个体追求                                    D.家庭教育与个体自觉

7．问题解决的基本过程分为哪四个阶段?

A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题

C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设

D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

8．教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是

A.媒体观                                                         B.胚胞期系统观

C.标准系统观                                                  D.综合评价观

9．根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为

A.外部指导与内部指导                                    B.教师指导与家长指导

C.领导指导与教师指导                                    D.教师指导与幼儿互相指导

10．我国当前师幼互动行为的功能分析可从哪两方面进行?

A.学校环境与家庭环境                                    B.教育功能与游戏功能

C.教师作用与幼儿作用                                    D.正向功能与负向功能