浙江省2009年1月高等教育自学考试教育行政学试题
课程代码：10039
一、填空题（本大题共7小题，每空1分，共16分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.教育行政体制的形成是国家经济体制、______、______和教育体制等综合作用的结果。
2.教育行政组织机构改革的主要内容包括改革政府职能、______、______和行政规章制度四个方面。
3.教育人事行政的基本原则为：按责定岗，因事择人；______；注重实绩，论功行赏；______。
4.校长应该拥有五个方面权力，即______、______、经费使用权、教育教学管理权、校产管理权。
5.学校校舍按其用途通常可分为______、______和______三类。
6.教育规划报告通常包括______、______和主要战略措施三方面内容。
7.斯塔弗宾的决策中心模式把评价分为背景评价、______、______和______四个方面。
二、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1906年，清政府下令设立______，成为全国最高教育行政机关。（ ）
A.礼部 B.学部
C.教育部 D.京师大学堂
2.1993年3月，中共中央、国务院发布______，提出构建具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的设想。（ ）
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《人民共和国教育法》
C.《关于教育工作的指示》 D.《中国教育改革和发展纲要》
3.既是教育行政组织机构改革的基本原则，也是教育行政组织机构改革的终极目标的是（ ）
A.统一 B.分工
C.精减 D.效能
4.实行分权制课程行政体制的国家主要有（ ）
A.英国 B.法国
C.日本 D.韩国
5.养才制度是培养教育公务员的一系列制度的总称，它包括培训制度、交流制度和（ ）
A.考核制度 B.职务升降制度
C.工资、福利、保险制度 D.奖惩制度
