排行热点
- 历年真题
- 模拟试题
- 自考自答
全国2020年10月高等教育自学考试小学班主任试题
课程代码:00412
1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 在古代社会，世界各国学校普遍采用的教学组织形式是
A.班级授课
B.小组教学
C.个别教学
D.集体教学
2.班主任在具体工作中，要求情绪饱满、意志顽强、信念坚定、性格开朗，这些是班主任必须具备的
A.思想品德素质
B.知识能力素质
C.教育机智
D.个性心理品质
3.7岁儿童平均每天需要睡眠的时间是
A.12小时
B. 11小时
C.10 小时
D.9小时
4.小学生到五年级的时候，观察的分辨力、判断力和系统化能力明显提高,把握事物本质特征的能力明显增强。这描述的是小学生观察品质的
A.目的性方面
B.精确性方面
C.顺序性方面
D.深刻性方面
5.小学儿童的道德感处于不断发展之中，其中主要以一定的道德行为规范为依据的是
A.低年级
B.中年级
C.高年级
D.毕业年级
6.不尊重学生的个性，简单、粗暴地对待学生，这违背了班主任工作的
A.学生主体原则
B.民主平等原则
C.公平公正原则
D.启发疏导原则
7.班级时好时坏，左右摇摆，处于中游状态;班干部基本团结，但不坚强;虽有班级规范，但未得到普遍遵守。这类班级的类型是
A.松散型.
B. 集团型
C.浮动型
D.集体型.
8.以集体影响个体为突出特征的班集体培养途径是
A.建立良好的人际关系
B.确立班级共同目标
C.开展丰富的班级活动
D.形成健康的集体舆论、培养优良的班风
9.有助于形成教育的合力、发挥整体教育效应的班集体培养方法是
A.激励法
B.规范法
C.强化法.
D.合作法
10.班主任的中心工作是
A.建设良好的班集体
B.组织好班级教师集体
C.组织好班级家长集体
D.制定班级工作计划
11. 班主任工作的起点和归宿是
A.班级工作计划
B.班级工作总结
C.班级档案建立
D.班务日记撰写
12.班级活动内容可根据参加者的愿望、班主任的要求来确定，内容可深可浅、可多可少。这体现了班级活动的
A.自愿性
B.灵活性
C.综合性
D.开放性
13. 在班主任的直接领导或指导下，由班委会、少先队组织开展的活动属于风
A.班级集体活动
B.小组活动
C.个人活动
D.综合活动
14.某教师在端午节设计了“由屈原想到的....爱国主义教育主题班会。这类主题属于
A.问题性主题
B.模拟性主题
C.季节性主题
D.即兴性主题
15. 1985年1月21日第六届全国人民代表大会决定，我国的教师节是
A.9月10日
B.10月10日
C.5月1日
D.10月18日
16.班主任工作的核 心内容是
A.了解学生
B.提高班主任自身素质
C.掌握班主任工作基本规律
D.班级教育工作
17.班主任或借他人、他事旁敲侧击，或用名言警句等加以提示，以帮助学生明白某些道理，这种谈话属于
A.商讨式谈话
B.点拨式谈话
C.批评式谈话
D.突击式谈话
18.学习榜样转化为学生的自觉行动是
A.个别教育的根本目的
B.偶发事件处理的根本目的
C.后进生转化教育的根本目的
D.榜样教育的根本目的
19.评价班主任对其工作内容的履行和完成情况,如班集体的面貌,班级活动的成效等，这属于
A.班主任素质评价
B.班主任工作效果评价
C.班主任工作职责评价
D.班主任专业发展评价
20.班主任工作评价组织实施的- -般过程是
A.组织动员、收集资料、确定标准、分析判断、结论反馈
B.组织动员、确定标准、收集资料、分析判断、结论反馈
C.确定标准、组织动员、收集资料、分析判断、结论反馈
D.确定标准、收集资料、组织动员、分析判断、结论反馈
责编：zj10160201