课程代码：00406
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．一般而言，教育科学研究需要发现新事实，获得新知识，寻找新途径，解决新问题，这说明教育科学研究具有
A．创造性 B．问题性
C．历史继承性 D．规范性
2．在纷繁复杂的教育现象中，准确地提炼并把握问题实质的能力是
A．活动定向能力 B．理论思维能力
C．发现创新能力 D．动手实践能力
3．通过对一时流行的概念进行仔细推敲进而发现问题的策略是
A．类比与移植策略 B．变换思考角度的策略
C．怀疑的策略 D．探究与体察策略
4．提供关于事物的结构、外部联系和大致数量关系的假设是
A．描述性假设 B．解释性假设
C．演义假设 D．归纳假设
5．下列关于教育观察法缺点的表述正确的是
A．较难掌握 B．易受观察者的主观因素影响
C．所获资料可靠性不高 D．不能纵贯分析教育现象
6．我们通过现场观察了解一名学生在5分钟内读出汉语拼音直呼音节的个数，这个观察属于
A．无结构非参与观察 B．时间取样观察
C．专题观察 D．事件取样观察
7．对某市1-6年级部分学生进行调查，然后推论出该市小学生身体素质整体状况的调查属于
A．常模调查 B．比较调查
C．抽样调查 D．个案调查
8．问卷的核心是
A．标题 B．前言和指导语
C．问题 D．结束语
9．在比较讲授法和讨论法两种教学方法对学生学习成绩影响的实验中，教学方法属于
A．自变量 B．因变量
C．无关变量 D．条件变量
10．参加实验的学生被试因得知自己参与实验而比平时更加的努力，这种现象被称为
A．期望效应 B．霍桑效应
C．约翰·亨利效应 D．晕轮效应
