课程代码：00394
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是
A.学科课程 B.活动课程
C.显性课程 D.隐性课程
2.幼儿园课程设计的第一步，也是最关键的一步是
A.制定课程目标 B.选择课程内容
C.实施课程 D.进行课程评价
3.主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是
A.教学活动 B.游戏
C.日常生活和常规性活动 D.学习环境
4.在直接教学中，幼儿的学习方式是
A.接受学习 B.发现学习
C.机械学习 D.无意学习
5.幼儿园课程评价的主要目的在于
A.区别教师的教学水平 B.鉴别幼儿的发展水平
C.了解课程的适宜性、有效性 D.评价园长的课程领导水平
6．蒙台梭利教育法的构成要素是
A.教师、教材和教具 B.有准备的环境、教师和教具
C.教师、幼儿和教材 D.幼儿、教材和教具
7．幼儿园课程内容的主要载体是
A.教材 B.活动
C.经验 D.环境
8.下列对课程模式的表述最恰当的是
A.蒙台梭利教育方案最好 B.五指活动课程最好
C.意大利瑞吉欧教育体系最好 D.没有最好，各有利弊
二、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
9.幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。
10．集体活动比小组活动和个别活动都要好，因此应将集体活动作为幼儿园教育活动的唯一组织形式。
11．幼儿是课程评价的“主体”。
12．任何情况下设计课程都必须从具体的目标出发。
13．蒙台梭利认为课程组织的核心是教具的操作。
14．学前教育方面的研究发现：掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童是不可能的。
15．幼儿园学科活动比较重视间接经验的传递。
16.在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。
