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浙江省2011年10月自学考试中学美术教学法试题

来源:考试网 [ 2014年3月5日 ] 【大 中 小】

课程代码:00741

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中学美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(   )

A.认识目的                                                      B.教育目的

C.情感目的                                                      D.智育目的

2.美育和美术教学的关系,从教育总体上看可视作的辩证关系为(   )

A.内容与形式、目的与手段                             B.现象与本质、原因与结果

C.个别与一般、个性与共性                             D.感性与理性、实践与理论

3.受现代新学科、新方法的影响,如受控制论、信息论、系统论的影响,近年来不少学者提出了一些新的教学原则,如系统性原则、反馈原则、最优化原则和(   )

A.直观性原则                                                  B.动态原则

C.巩固性原则                                                  D.诱导原则

4.目前我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书属于(   )

A.综合型                                                         B.单一型

C.门类型                                                         D.合成型

5.美术欣赏教学的一般过程分析阶段,解决的是(   )

A.“怎么样”                                                      B.“哪一样”

C.“什么样”                                                      D.“为什么会这样”

6.美术欣赏教学的教育功能主要就是实现在(   )

A.感知阶段                                                      B.分析阶段

C.理解阶段                                                      D.评价阶段

7.绘画最基本的元素是(   )

A.线                                                                B.点

C.面                                                                D.体

8.想象画的教学方法基本分为两种:一是“表现”教学方法;一是(   )

A.“写实”教学方法                                            B.“再现”教学方法

C.“创造”教学方法                                            D.“情意”教学方法

9.艺术设计教学的内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(   )

A.国外艺术设计                                               B.电脑艺术设计

C.民间工艺美术                                               D.环境艺术设计

10.剪纸造型的思维方法主要是(   )

A.求大、求活、求全、求美                             B.求广、求深、求全、求美

C.求广、求活、求满、求美                             D.求大、求深、求满、求美

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责编:may1205