自学考试《传播心理学》重点串讲：第9章

自学考试《传播心理学》重点串讲：第9章

　　第九章

　　一、网络的特点：

　　1、虚拟性：语言、表情、行为等方面感觉经验缺失。

　　2、海量性：以超文本方式无限链接。

　　3、交互性。

　　4、超越时空性。

　　二、网民的心理和行为

　　(一)自我表露

　　将纯属自身的真实、重要、隐秘的私人细节和内心想法向他人显示的过程。

　　(二)自我迷惘

　　一种分辨不清、无所适从、束手无策的心理状态。

　　(三)找回自我

　　多表现于传受者双方。在大众传播活动中，以对方对自己的认识、态度视为自我认知的重要的参照系。

　　三、心理生活空间与场理论

　　(一)场理论

　　根据物理学中出现的部分决定整体的场现象，提出场理论，用以研究心理现象。

　　根据场论，行为必须用个体的心理场来解释。

　　(二)生活空间

　　指人的行为，也就是人和环境的交互作用。

　　(三)网络环境

　　即网民的心理环境，是指能满足网民需要的、并在其头脑中实际发生作用的环境。这个环境与网民的交互作用构成了网民的心理生活空间，即网民的行为。

　　网络环境不同于现实环境，它形式上的虚拟性、交互性、实时性及所提供信息的海量性、丰富性可以满足受众更高层次和更广泛的需求。有别于电视环境和广播环境。

　　(四)网络环境是指对网民心理实际发生影响的环境，这句话有三层含义：

　　1、网络环境具有时间因素。

　　2、网络是每个网民眼中的网络。

　　3、网络环境还包括当前虽未被网民意识到、但却是对之当前产生影响的事实。

　　(五)网民的心理生活空间的特点

　　1、整体性。

　　2、动力性。

　　(1)方向性：网民的需求所产生的心理趋向与网络环境对网民具有的吸引力之间的合力。

　　(2)力度：主要指来自网络环境的对网民具有吸引力的力量的强度。

　　(六)启发

　　1、研究网络传播应注意宏观和微观研究相结合。

　　2、网络传播的发展应与网民素质的优化同步提升。

　　3、净化网络迫在眉睫。