|
学校心理辅导的原则和途径 (学校心理辅导) |
|
一．原则 学校心理辅导应遵循的基本原则有： 1. 整体性原则； 2. 主体性原则：在学校心理辅导工作中要把学生作为辅导活动的主体。 3. 活动性原则； 4. 个别对待与面向全体相结合的原则； 5. 预防和发展相结合原则。 二．学校心理辅导工作的途径 1. 开设心理辅导课，特点是根据学生的实际需要，以教学班或小组为单位，组织学生参加专门的活动，发挥学生的主动精神，在活动中对学生的认知、情感、态度与行为等施以有目的的影响。 2. 在学科教学中渗透心理辅导； 3.个别心理辅导。是心理辅导的最直接、最重要的途径； 4.小组辅导：辅导人员所提供的帮助、指导等针对小组成员的共性问题或共同关心的问题而展开。 |
